Ví dụ: Chương 4: Em cần làm gì

Em cần làm gì?

Giới thiệu

Các em thân mến, trong cuộc sống hằng ngày, có bao giờ em tự hỏi: "Mình cần làm gì để giúp đỡ người thân, bạn bè và mọi người xung quanh?" hay "Mình cần làm gì để bảo vệ môi trường sống?" Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách nhận ra những việc cần làm và thực hiện chúng một cách có trách nhiệm. Em cần làm gì chính là kỹ năng rất quan trọng để em trở thành người con ngoan, trò giỏi và bạn tốt.

Lý thuyết

Em cần làm gì là câu hỏi giúp em xác định những hành động cụ thể mà em có thể thực hiện để giải quyết một tình huống, giúp đỡ người khác hoặc hoàn thành nhiệm vụ. Khi gặp một tình huống, em hãy suy nghĩ theo ba bước:

1. Quan sát tình huống: Nhìn xem điều gì đang xảy ra, ai cần giúp đỡ, việc gì cần làm.
2. Suy nghĩ việc cần làm: Tự hỏi "Mình cần làm gì?" và liệt kê các hành động phù hợp, an toàn.
3. Thực hiện: Làm việc đó một cách nhẹ nhàng, cẩn thận và có trách nhiệm.

Ví dụ: Khi thấy bạn đánh rơi sách, em cần làm gì? Em sẽ nhặt sách lên và trả cho bạn.

Ví dụ minh họa từng bước

Sau đây là một số tình huống cụ thể để các em dễ hình dung:

Ví dụ 1: Ở lớp học

• Tình huống: Sau giờ ra chơi, em thấy bảng lớp còn đầy bụi phấn, vài chiếc ghế bị xô lệch.
• Bước 1: Quan sát → Em thấy bảng bẩn, ghế chưa ngay ngắn.
• Bước 2: Suy nghĩ "Em cần làm gì?" → Em cần lau bảng sạch sẽ và xếp ghế vào đúng chỗ.
• Bước 3: Thực hiện → Em lấy khăn lau bảng, nhẹ nhàng lau từ trên xuống dưới. Sau đó, em đẩy từng chiếc ghế vào gọn gàng dưới bàn.

Kết quả: Lớp học trở nên sạch đẹp, cô giáo và các bạn vui vẻ.

Ví dụ 2: Ở nhà

• Tình huống: Em đang chơi đồ chơi, mẹ nhờ em đi lấy giúp mẹ cái rổ.
• Bước 1: Quan sát → Em thấy mẹ đang bận nấu ăn, tay dính bột.
• Bước 2: Suy nghĩ "Em cần làm gì?" → Em cần dừng chơi, đi lấy rổ cho mẹ ngay.
• Bước 3: Thực hiện → Em chạy vào bếp, lấy cái rổ ở tủ dưới rồi đưa cho mẹ.

Kết quả: Mẹ vui vẻ cảm ơn, em tiếp tục chơi với niềm tự hào vì đã giúp được mẹ.

Ví dụ 3: Ở nơi công cộng

• Tình huống: Em đang đi học về, thấy một em bé đứng khóc trước cổng trường vì lạc mẹ.
• Bước 1: Quan sát → Em thấy em bé khoảng 4 tuổi, khóc to, không thấy người lớn bên cạnh.
• Bước 2: Suy nghĩ "Em cần làm gì?" → Em không thể tự dắt bé đi tìm. Em cần nhờ người lớn (bác bảo vệ, cô giáo) giúp đỡ.
• Bước 3: Thực hiện → Em đến gần bé, nói nhẹ nhàng: "Em đừng khóc, chị sẽ đưa em đến bác bảo vệ nhé." Sau đó em dắt bé đến chú bảo vệ và nhờ chú giúp tìm mẹ.

Kết quả: Em bé được an toàn, mẹ của bé cảm ơn em rối rít. Em rất vui vì đã làm đúng.

Ghi nhớ

Em hãy nhớ:

• Khi gặp bất kỳ tình huống nào, hãy dừng lại, quan sát kỹ và tự hỏi: "Em cần làm gì?"
• Chọn việc làm an toàn, phù hợp với sức của mình. Nếu việc khó quá, hãy nhờ người lớn.
• Thực hiện ngay với thái độ vui vẻ, nhiệt tình. Mỗi việc nhỏ của em đều mang lại niềm vui cho người khác.
• Đừng bao giờ thờ ơ trước những điều xảy ra xung quanh. Hãy là người bạn tốt, người con ngoan.

Bài tập gợi ý

Các em hãy tập luyện bằng cách làm những bài tập nhỏ sau đây nhé:

1. Kể lại một việc làm tốt của em: Viết 3-4 câu kể một lần em đã tự hỏi "Em cần làm gì?" và làm được việc tốt (ví dụ: giúp em nhỏ, nhặt rác, dọn bàn học...).
2. Thực hành tại nhà: Quan sát ông bà, bố mẹ. Hôm nay em thấy có ai cần giúp đỡ không? Em đã làm gì? Hãy chia sẻ với bạn bè vào ngày mai.
3. Đóng vai: Cùng bạn đóng vai tình huống: một bạn làm đổ nước ra bàn, bạn kia cần làm gì? Hãy tập nói và làm theo ba bước đã học.
4. Tự đánh giá: Em hãy vẽ một bông hoa, mỗi cánh hoa ghi một việc em cần làm hằng ngày (ví dụ: chào hỏi, xếp sách vở, nhặt rác...). Mỗi tối, em tô màu vào cánh hoa nếu em đã làm được việc đó.