Bài tập: Luyện tập: Ôn tập

Ôn tập cuối chương: Những giai điệu thân quen

Giới thiệu bài học

Chào các em! Các em đã cùng nhau khám phá thật nhiều bài hát vui tươi, những âm thanh kỳ diệu và những nhịp điệu đáng yêu trong suốt chương học vừa qua. Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau bước vào một buổi tập luyện thật vui vẻ. Giống như khi chơi trò chơi, muốn chơi giỏi thì chúng ta phải tập luyện thường xuyên. Việc luyện tập sẽ giúp các em hát hay hơn, vỗ tay nhịp nhàng hơn và nhớ lâu hơn những giai điệu thân quen. Bài học hôm nay chính là lúc chúng ta cùng nhau ôn lại và chơi với âm nhạc thật thoải mái nhé!

Lý thuyết nhắc lại: Chúng ta đã học những gì?

Trong chương này, các em đã được làm quen với:

• Cao độ: Phân biệt được âm thanh cao (chim hót, tiếng sáo) và âm thanh thấp (tiếng vỗ tay của gấu bông, tiếng trống).
• Trường độ: Cảm nhận được âm thanh dài (kêu u...u) và âm thanh ngắn (gõ tí... tí... tách).
• Nhịp điệu: Biết vỗ tay, gõ đệm theo phách mạnh, phách nhẹ của bài hát, thường là nhịp 2/4 (phách 1 mạnh - phách 2 nhẹ).

Bài tập luyện tập có hướng dẫn giải

Bây giờ, chúng ta sẽ cùng nhau làm 3 bài tập thú vị nhé!

Bài tập 1: Nghe và đoán âm thanh cao - thấp

• Yêu cầu: Cô sẽ phát ra hai âm thanh. Các em hãy lắng nghe và dùng tay để diễn tả: Giơ tay lên cao nếu đó là âm thanh cao, hạ tay xuống thấp nếu đó là âm thanh thấp.
• Thực hành:
  1. Phát ra âm thanh 1: Giọng hát "La... la... la..." ở nốt cao.
  2. Hướng dẫn giải: Các em nghe thấy âm thanh cao vút, trong trẻo. Các em sẽ giơ thẳng tay lên cao.
  
  
  3. Phát ra âm thanh 2: Dùng bút gõ nhẹ vào mặt bàn hai lần (thùng... thùng).
  4. Hướng dẫn giải: Các em nghe thấy âm thanh trầm, đục. Các em sẽ hạ tay xuống gần mặt bàn.
• Kết luận: Các em đã biết phân biệt cao và thấp rất giỏi! Luyện tập thường xuyên sẽ giúp tai nghe nhạc của các em tinh hơn đấy.

Bài tập 2: Vỗ tay theo hình tiết tấu

• Yêu cầu: Cô vỗ tay hoặc hát một đoạn nhịp điệu ngắn. Các em hãy nhìn vào hình vẽ các nốt tròn (●) và lắng nghe để vỗ tay lại cho đúng.
• Mẫu tiết tấu 1: ● ● | ● ● | (vỗ 2 tiếng, nghỉ, vỗ 2 tiếng, nghỉ)
• Thực hành:
  1. Cô thực hiện mẫu: Vỗ tay: "Tách tách" (nghỉ) "tách tách" (nghỉ).
  2. Hướng dẫn giải cho em: Các em hãy nhìn khuôn mẫu. Các em sẽ làm theo: vỗ hai tiếng thật đều "tách - tách", dừng lại một nhịp, rồi vỗ tiếp hai tiếng "tách - tách". Các em có thể vỗ tay hoặc gõ hai que tính vào nhau.
• Lưu ý: Khi vỗ, các em cố gắng vỗ đều và giống nhau ở mỗi lần vỗ nhé!

Bài tập 3: Hát và vỗ tay theo nhịp bài hát "Con chim non" (lời Việt)

• Yêu cầu: Cả lớp cùng hát lại bài hát "Con chim non" (hoặc một bài hát khác đã học trong chương). Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp 2/4: Phách 1 mạnh vỗ cả hai tay, phách 2 nhẹ vỗ nhẹ các đầu ngón tay.
• Hướng dẫn giải chi tiết:
  1. Chúng ta sẽ hát câu đầu: "Con chim non, chim non ca hót."
  2. Các em đếm thầm: Một - Hai, Một - Hai.
  3. Hát đến tiếng nào thì vỗ tay theo nhịp:
     • Tiếng "Con" (phách 1): Vỗ mạnh hai tay.
     • Tiếng "chim" (phách 2): Vỗ nhẹ các ngón tay.
     • Tiếng "non" (phách 1): Vỗ mạnh hai tay.
     • Tiếng "chim" (phách 2): Vỗ nhẹ các ngón tay.
• Kết luận: Các em hãy nhớ, vừa hát vừa vỗ tay đúng nhịp giúp bài hát thêm sinh động. Các em hãy tập luyện nhiều lần ở nhà nữa nhé!

Ghi nhớ

Trong giờ luyện tập âm nhạc hôm nay, các em cần nhớ:

• Âm nhạc có âm thanh cao và thấp.
• Âm nhạc có nhịp điệu nhanh, chậm và đều đặn.
• Luyện tập vỗ tay, gõ đệm theo nhịp giúp chúng ta giữ nhịp tốt hơn.
• Hãy thường xuyên hát và vận động theo nhạc để cơ thể khỏe mạnh và tinh thần vui tươi!

Bài tập gợi ý

Để nhớ bài lâu hơn, các em hãy thử làm những bài tập nhỏ này nhé:

1. Bài tập với đồ vật: Lấy hai cái chén. Một cái chén to (âm trầm), một cái chén nhỏ (âm cao). Dùng thìa gõ nhẹ vào mỗi chén và tập nhận biết đâu là âm cao, đâu là âm trầm.
2. Bài tập vận động: Đi bộ theo nhịp điệu của một bài hát đã học. Ví dụ: Bước chân trái vào phách mạnh, bước chân phải vào phách nhẹ. Hãy thử với bài "Con chim non" hoặc "Múa vui".
3. Bài tập sáng tạo: Em hãy nghĩ ra một động tác tay khác để thể hiện khi nghe âm thanh cao (ví dụ: vỗ tay trên đầu) và một động tác khác khi nghe âm thanh thấp (ví dụ: dậm chân).

Chúc các em luôn yêu thích âm nhạc và chăm chỉ luyện tập!