Bài tập: So sánh các số trong phạm vi 10
Thực hành: So sánh các số trong phạm vi 10 Giới thiệu Các em thân mến, chúng ta đã học cách nhận biết các số từ 0 đến 10 và biết ý nghĩa của các dấu lớn hơn (>), bé hơn ( . Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau thực hành để trở nên thật giỏi trong việc so sánh các số nhé. Những bài tập
Thực hành: So sánh các số trong phạm vi 10
Giới thiệu
Các em thân mến, chúng ta đã học cách nhận biết các số từ 0 đến 10 và biết ý nghĩa của các dấu lớn hơn (>), bé hơn (<), bằng nhau (=). Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau thực hành để trở nên thật giỏi trong việc so sánh các số nhé. Những bài tập này sẽ giúp em nhìn đâu cũng thấy số, và biết ngay số nào lớn hơn, số nào bé hơn.
Lý thuyết cần nhớ
Để làm bài tập tốt, em nhớ lại ba quy tắc nhỏ sau:
- Dấu > (lớn hơn): Ví dụ: 5 > 3 (đọc là "năm lớn hơn ba"). Số nào nhiều hơn, ta dùng dấu >. Mẹo nhỏ: Đầu nhọn của dấu luôn quay về số bé hơn.
- Dấu < (bé hơn): Ví dụ: 2 < 7 (đọc là "hai bé hơn bảy"). Số nào ít hơn, ta dùng dấu <. Mẹo nhỏ: Đầu nhọn của dấu luôn quay về số bé hơn.
- Dấu = (bằng nhau): Ví dụ: 4 = 4 (đọc là "bốn bằng bốn"). Khi hai số giống hệt nhau, ta dùng dấu =.
Hãy nhớ: Bao giờ đầu nhọn cũng chỉ vào số bé hơn, phần mở rộng (miệng) quay về số lớn hơn.
Ví dụ minh họa và bài tập có hướng dẫn giải
Bài tập 1: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm: 6 ..... 9
Hướng dẫn giải:
- Em nhẩm: Số 6 và số 9, số nào lớn hơn? (Số 9 lớn hơn số 6).
- Vậy 6 bé hơn 9, ta dùng dấu <.
- Kết quả: 6 < 9. (Đọc là: Sáu bé hơn chín).
Bài tập 2: Điền dấu thích hợp: 10 ..... 7
Hướng dẫn giải:
- Em nhẩm: Số 10 và số 7, số nào lớn hơn? (Số 10 lớn hơn số 7).
- Vậy 10 lớn hơn 7, ta dùng dấu >.
- Kết quả: 10 > 7. (Đọc là: Mười lớn hơn bảy).
Bài tập 3: Điền dấu thích hợp: 5 ..... 5
Hướng dẫn giải:
- Em nhẩm: Số 5 và số 5 có giống nhau không? (Có, hai số bằng nhau).
- Vậy ta dùng dấu =.
- Kết quả: 5 = 5. (Đọc là: Năm bằng năm).
Bài tập 4: So sánh: 3 ..... 8
Hướng dẫn giải:
- Em thấy số 3 ít hơn số 8. Đầu nhọn quay về số 3.
- Kết quả: 3 < 8.
Bài tập 5: So sánh: 9 ..... 1
Hướng dẫn giải:
- Em thấy số 9 nhiều hơn số 1. Đầu nhọn quay về số 1.
- Kết quả: 9 > 1.
Ghi nhớ
Muốn so sánh hai số, em làm theo các bước:
- Bước 1: Nhìn xem số nào nhiều hơn (lớn hơn), số nào ít hơn (bé hơn) hoặc hai số có bằng nhau không.
- Bước 2: Chọn dấu:
- Bé hơn dùng dấu < (ví dụ: 2 < 5).
- Lớn hơn dùng dấu > (ví dụ: 7 > 3).
- Bằng nhau dùng dấu = (ví dụ: 4 = 4).
Bài tập gợi ý để em tự luyện tập
Em hãy điền dấu >, <, = vào chỗ chấm nhé:
- 0 ..... 1
- 8 ..... 5
- 7 ..... 10
- 2 ..... 2
- 9 ..... 6
- 4 ..... 8
- 1 ..... 10
- 3 ..... 3
Gợi ý: Nếu em thấy khó, em có thể vẽ hình tròn hoặc dùng que tính để đếm rồi so sánh nhé. Chúc em học tốt!
Câu hỏi thường gặp
Bài "Bài tập: So sánh các số trong phạm vi 10" học những gì?
Bài học thuộc chương "Số trong phạm vi 10" — môn Toán học lớp 1 theo chương trình CTST. Học sinh nắm kiến thức cốt lõi, xem ví dụ minh họa và làm bài tập kèm theo.
Làm sao ôn tập "Bài tập: So sánh các số trong phạm vi 10" hiệu quả?
Đọc lý thuyết, làm phiếu bài tập PDF, thử trắc nghiệm online và ôn flashcard khái niệm. Nên học theo thứ tự: lý thuyết → ví dụ → bài tập.
"So sánh" trong bài "Bài tập: So sánh các số trong phạm vi 10" là gì?
"So sánh" là khái niệm trọng tâm trong bài "Bài tập: So sánh các số trong phạm vi 10" môn Toán học lớp 1. Nội dung chi tiết đang được biên tập theo sách CTST.
"Dấu >, <, =" trong bài "Bài tập: So sánh các số trong phạm vi 10" là gì?
"Dấu >, <, =" là khái niệm trọng tâm trong bài "Bài tập: So sánh các số trong phạm vi 10" môn Toán học lớp 1. Nội dung chi tiết đang được biên tập theo sách CTST.