Bài tập: Luyện tập: Em là học sinh lớp Một
Bài tập: Luyện tập: Em là học sinh lớp Một Giới thiệu Các em thân mến, sau khi học xong bài “Em là học sinh lớp Một”, chúng ta đã biết mình cần làm gì để trở thành một người học sinh ngoan, biết tự lập và yêu thương bạn bè. Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau luyện tập để nhớ lại nhữn
Bài tập: Luyện tập: Em là học sinh lớp Một
Giới thiệu
Các em thân mến, sau khi học xong bài “Em là học sinh lớp Một”, chúng ta đã biết mình cần làm gì để trở thành một người học sinh ngoan, biết tự lập và yêu thương bạn bè. Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau luyện tập để nhớ lại những kiến thức đó nhé.
Lý thuyết cần nhớ trước khi làm bài tập
- Em đã lớn hơn: Em biết tự mình đi học, tự mình chuẩn bị sách vở, không cần bố mẹ nhắc nhở quá nhiều.
- Em biết yêu thương bạn bè: Em biết chia sẻ đồ chơi, giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn, không tranh giành, không đánh bạn.
- Em biết kính trọng thầy cô: Em biết chào hỏi lễ phép, giữ trật tự trong lớp, làm theo lời thầy cô dạy.
- Em biết giữ gìn đồ dùng học tập: Em biết sắp xếp sách vở gọn gàng, không làm rách, làm bẩn sách vở.
Bài tập luyện tập có hướng dẫn giải
Bài tập 1: Em hãy đánh dấu ✔ vào ô trống dưới những việc làm đúng của học sinh lớp Một.
- ☐ Sáng nào em cũng để mẹ dọn sách vở cho.
- ☐ Em tự mình xếp quần áo sau khi tắm xong.
- ☐ Em tranh nhau đồ chơi với bạn.
- ☐ Em giúp bạn nhặt bút khi bạn làm rơi.
Hướng dẫn giải:
- Hành động “Sáng nào em cũng để mẹ dọn sách vở cho” là chưa đúng vì em đã là học sinh lớp Một, cần tự làm việc của mình.
- Hành động “Em tự mình xếp quần áo sau khi tắm xong” là đúng, thể hiện tính tự lập.
- Hành động “Em tranh nhau đồ chơi với bạn” là sai, cần nhường nhịn bạn.
- Hành động “Em giúp bạn nhặt bút khi bạn làm rơi” là đúng, thể hiện lòng tốt với bạn bè.
→ Vậy em hãy đánh dấu ✔ vào ô trống thứ hai và thứ tư.
Bài tập 2: Nối mỗi việc làm ở cột A với một từ ngữ ở cột B cho phù hợp.
Cột A (Việc làm)
- Em chào thầy cô khi đến lớp.
- Em tự mang cặp đi học.
- Em chia kẹo cho bạn.
- Em gấp chăn màn gọn gàng.
Cột B (Phẩm chất)
- a) Tự lập
- b) Kính trọng
- c) Yêu thương bạn bè
- d) Ngăn nắp
Hướng dẫn giải:
- Việc làm “Em chào thầy cô khi đến lớp” thể hiện phẩm chất kính trọng. Nối 1 - b.
- Việc làm “Em tự mang cặp đi học” thể hiện phẩm chất tự lập. Nối 2 - a.
- Việc làm “Em chia kẹo cho bạn” thể hiện phẩm chất yêu thương bạn bè. Nối 3 - c.
- Việc làm “Em gấp chăn màn gọn gàng” thể hiện phẩm chất ngăn nắp. Nối 4 - d.
Bài tập 3: Em hãy sửa lại những việc làm sai sau đây.
- a) Tan học, em vứt mũ ngay xuống sàn nhà.
- b) Bạn Lan bị ngã, em nhìn và cười bạn.
Hướng dẫn giải:
- Với việc làm a: Em cần nhặt mũ lên và treo hoặc để vào nơi quy định gọn gàng.
- Với việc làm b: Em cần chạy đến đỡ bạn dậy, hỏi thăm và giúp bạn. Không được cười bạn vì như vậy là không tốt.
Ghi nhớ
Là học sinh lớp Một, em hãy luôn nhớ:
- Tự mình làm những việc vừa sức.
- Kính trọng thầy cô, yêu thương bạn bè.
- Giữ gìn đồ dùng, sách vở sạch đẹp.
Bài tập gợi ý thêm
Em hãy kể lại một việc làm tốt của em trong tuần qua thể hiện em là học sinh lớp Một ngoan. (Ví dụ: Em đã tự xếp sách vở sau khi học xong, em đã nhặt rác ở sân trường,...)
Câu hỏi thường gặp
Bài "Bài tập: Luyện tập: Em là học sinh lớp Một" học những gì?
Bài học thuộc chương "Chương 1: Em là học sinh lớp Một" — môn Đạo đức lớp 2 theo chương trình CTST. Học sinh nắm kiến thức cốt lõi, xem ví dụ minh họa và làm bài tập kèm theo.
Làm sao ôn tập "Bài tập: Luyện tập: Em là học sinh lớp Một" hiệu quả?
Đọc lý thuyết, làm phiếu bài tập PDF, thử trắc nghiệm online và ôn flashcard khái niệm. Nên học theo thứ tự: lý thuyết → ví dụ → bài tập.
"Luyện tập" trong bài "Bài tập: Luyện tập: Em là học sinh lớp Một" là gì?
"Luyện tập" là khái niệm trọng tâm trong bài "Bài tập: Luyện tập: Em là học sinh lớp Một" môn Đạo đức lớp 2. Nội dung chi tiết đang được biên tập theo sách CTST.
Có đáp án cho bài tập "Bài tập: Luyện tập: Em là học sinh lớp Một" không?
Phiếu đáp án và hướng dẫn giải cho "Bài tập: Luyện tập: Em là học sinh lớp Một" có trong tài liệu PDF đính kèm. Nội dung đang được biên tập.