Bài tập: Luyện tập: Trả lại của rơi

Bài tập: Luyện tập: Trả lại của rơi

Giới thiệu

Các em thân mến, trong cuộc sống hằng ngày, đôi khi chúng ta bắt gặp những vật dụng bị đánh rơi như chiếc bút, quyển sách hay ví tiền. Lúc đó, các em sẽ làm gì? Bài luyện tập hôm nay sẽ giúp các em thực hành cách ứng xử đúng đắn và tốt đẹp nhất: trả lại của rơi cho người đánh mất. Cùng nhau khám phá nhé!

Lý thuyết cần nhớ

Trước khi bước vào phần luyện tập, chúng ta hãy ôn lại một số điều quan trọng:

• Trả lại của rơi là hành động mang vật dụng tìm được về cho đúng chủ nhân của nó.
• Khi nhặt được của rơi, em cần phải trung thực, không được lấy làm của riêng.
• Hành động trả lại của rơi thể hiện em là người tốt bụng, thật thà và đáng tin cậy.
• Em có thể tìm cách trả lại bằng nhiều cách: nhờ bố mẹ, thầy cô hoặc tìm người mất xung quanh nơi em nhặt được.

Bài tập luyện tập có hướng dẫn giải

Bài tập 1: Em hãy đọc các tình huống dưới đây và khoanh tròn vào chữ cái trước cách ứng xử đúng nhất.

1. Trong giờ ra chơi, em nhặt được một chiếc bút máy rất đẹp ở hành lang lớp học. Em sẽ:
   A. Cất vào cặp để dùng.
   B. Đem lên văn phòng nhờ thầy cô thông báo trả lại cho bạn.
   C. Vứt vào thùng rác vì không phải của mình.
   Hướng dẫn giải: Đáp án B là đúng vì em nên nhờ thầy cô giúp đỡ để chiếc bút đến tay chủ nhân. Đây là hành động trả lại của rơi tốt nhất trong môi trường học đường.
2. Trên đường đi học về, em nhìn thấy một tờ tiền 20.000 đồng dưới gốc cây. Em sẽ:
   A. Nhặt lên và lấy luôn.
   B. Kệ nó ở đó và đi tiếp.
   C. Nhặt lên, hỏi những người xung quanh có ai bị mất không, nếu không tìm được em sẽ nhờ bố mẹ gửi lại nơi công an hoặc nhà trường.
   Hướng dẫn giải: Đáp án C là cách xử lý trung thực và tốt nhất. Em đã cố gắng tìm người mất và nhờ người lớn hỗ trợ khi cần.

Bài tập 2: Nối câu chuyện ở cột A với việc làm đúng ở cột B.

• Cột A:
  1. Lan nhặt được một chiếc khăn quàng đỏ ở sân trường.
  2. Minh thấy một bạn nhỏ đánh rơi gói bánh trước cổng trường.
• Cột B:
  A. Minh chạy theo nhặt lại và đưa cho bạn ấy.
  B. Lan đưa lên cô chủ nhiệm để tìm bạn mất.

Hướng dẫn giải: Nối 1 với B (vì Lan nên nhờ thầy cô giúp tìm người mất, rất phù hợp với đồ dùng học tập ở trường). Nối 2 với A (vì bạn nhỏ ở gần, Minh có thể đưa trực tiếp).

Bài tập 3: Em hãy đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi.

Bạn Hùng đang đi dạo trong công viên thì nhặt được một chiếc điện thoại. Hùng liền chạy đến bác bảo vệ và nói: “Bác ơi, cháu nhặt được cái điện thoại ở ghế đá. Cháu nhờ bác tìm người trả lại ạ!”. Một lát sau, một cô gái trẻ hớt hải chạy đến và nhận lại điện thoại. Cô rất vui và cảm ơn Hùng.

Câu hỏi: Qua câu chuyện của bạn Hùng, em rút ra được bài học gì?

Hướng dẫn giải: Em học được rằng khi nhặt được của rơi, nhất là những vật có giá trị, chúng ta cần liên hệ ngay với người lớn có trách nhiệm (như bác bảo vệ, công an) để trả lại. Bạn Hùng rất trung thực và thông minh, không giữ làm của riêng. Hành động của bạn đã mang lại niềm vui cho người khác và làm cho mọi người xung quanh yêu mến hơn.

Ghi nhớ

Các em hãy luôn nhớ:

• “Nhặt được của rơi, trả lại người mất” là một việc làm tốt mà mỗi học sinh lớp 2 chúng ta nên thực hiện.
• Em không nên tham lam giữ lại mà hãy tìm cách trả lại bằng cách hỏi người xung quanh hoặc nhờ người lớn giúp đỡ.
• Trả lại của rơi không chỉ giúp em trở thành người ngoan, mà còn khiến em thấy vui vẻ và tự hào về bản thân.

Bài tập gợi ý để thực hành thêm

1. Hãy kể lại một lần em (hoặc bạn em) đã nhặt được của rơi và trả lại. Em cảm thấy thế nào lúc đó?
2. Em hãy vẽ một bức tranh về cảnh một bạn nhỏ trả lại đồ bị rơi cho người khác.
3. Đóng vai cùng bạn hoặc người thân: một người đánh rơi một vật (ví dụ: cuốn sách), một người nhặt lên và trả lại. Sau đó cùng nhận xét xem bạn đã trả lại đúng cách chưa.

Chúc các em luôn là những người bạn tốt, biết trả lại của rơi và được mọi người yêu thương!